死亡诗社的影评
《死亡诗社》影评：个性与传统、创新与保守、个体与集体、理想与现实看这部电影才知道，原来自己已经死去了好久，从某个不经意间被打破的清晨开始。从某种意义上说，这部电影讲述的是太过纯净的故事。我说的太过是因为它没有被商业化得很滥情，所以也成就了它票房毒药的性质。
浪漫的诗人走向了死亡，无法接受现实，只有把自己捏碎。勇敢的斗士离开了，他会用他的一生去战斗去向现实挑战。理性的哲人留下了，他从生命和死亡的对话中透彻地理解了人生的智慧，他会独立地承担自身的命运。无畏的船长被放逐了，他注定是一个流浪的游吟诗人，也注定是他船员们一辈子的老船长。
在电影《死亡诗社》中，基汀就是这样一位老师，他从不肯以固定的规则判断好坏，也不会因为学生的离经叛道而焦头烂额，反而会因为个别学生的固守成见而大发雷霆。预备学院的学生们便是因为基汀老师的到来而变得活力十足，一扫之前僵化的学习方式。
生命是什么？在影片《死亡诗社》中，生命是诗，生命是音符，是戏剧中最华彩的篇章；生命是理想，生命是自由，是一个人所应具有的全部自信与独立；它引导着你，鼓舞着你，激励着你以向死而生的勇气去追求真正的青春年华与高贵信仰。
教育传统变成了对过去的模仿，纪律成为了恐怖政策，卓越只体现在那些已化为尘土的常青藤名校毕业生身上。在学校的严厉管控下，学生的一切与考上好大学无关的事情都被严格禁止，他们被束缚于学校和家庭的期望之中，被迫按照父母的规划生活。
死亡诗社，外文名Dead Poets Society，又译为春风化雨；暴雨骄阳，是由罗宾·威廉姆斯、伊桑·霍克以及罗伯特·肖恩·莱纳德主演的一部励志电影，故事讲述的是一个有思想的老师和一群希望突破的学生之间的故事。影片中，一群学生进入了一个严格的、像“监狱”一样的学校。
死亡诗社的含义是?
1、因此，死亡诗社也象征着一种为了理想和自由而不惜牺牲的精神。总的来说，死亡诗社的含义是复杂而多层次的，它既代表了一种对自由思想和个人理想的追求，也揭示了一种对传统教育方式的反抗和对生命意义的探索。
2、《死亡诗社》的英文名Dead.Poets.Society，或许正是借用了向死而生的含义。在影片中，基丁老师引导学生学会选择自己的人生，反抗压抑和束缚的教学体制。但最终，一个学生尼尔因无法承受精神压力而选择自杀，基丁老师也因此被解雇。
3、《死亡诗社》其实是个英译名《Dead.Poets.Society》。影片主要讲述了一群学生在基丁老师的引导下，学会了如何选择自己的人生，反抗着给予他们压迫和束缚的教学体制。然而，影片以一个学生的自杀和基丁老师的被辞为结尾。
4、生命的意义何在？在影片《死亡诗社》中，生命被赋予了话剧和诗歌的含义，成为了人们久违的浪漫主义情感的载体。当你在众人面前朗诵那些充满深情的诗句时，你便触及了生命的本质：激情、创造、自由与爱情。这不仅是一种情感的表达，更是一种精神的追求。
5、影片名为死亡诗社，也许正是借用了向死而生的含义，只有让不属于自己的那部分思想，那部分灵魂死去，才能真正把握住属于心灵的那部分生命。
6、影片名为《死亡诗社》，也许正是借用了“向死而生”的含义。只有让不属于自己的那部分思想、那部分灵魂死去，才能真正把握住属于心灵的那部分生命。开始真实的生，清醒的生，有意义的生！电影在一群站在课桌上的孩子深情的注视下划了句号。可生活还在继续，看电影的人还在继续。
电影《死亡诗社》观后感
1、《死亡诗社》是一部充满激情、自由与青春的电影，它值得我们吟诵与歌颂，展现了教育的意义与力量，激发了对自由的渴望与追求。
2、影片让我深刻反思，灵活教育的重要性。过于僵化的教育，可能导致孩子走向极端，像尼尔父亲那样亲手葬送了孩子的未来。同样，过于放任可能导致学生迷失自我，如尼尔般走向绝路。《死亡诗社》揭示了传统教育的局限，强调了发掘学生内在自我价值的教育意义。
3、死亡诗社观后感1 《死亡诗社》这部电影电影讲述了一群学生在基廷老师的教育下的成长历程。 基廷老师是这部电影中给我感触最深的人。他从威尔顿预科学院毕业，后又回到该学院教书。
做有温度的教育——《走,我们去找好教育》感悟(云伴读31)
原来教育不是那样子的，是我来到云伴读之后才有的感受。 静下来的时候我就会想，我能为孩子们做些什么，虽然学生不多，但是我能不能给他们带来不一样的，有温度的教育呢？我觉得，身为村小班级的班主任，我应该是可以做到的，至少让孩子们享受除了语数外之外的教育，让孩子们到图书室阅读，我还是做得到的。
有温度的教育演讲稿范文篇1 尊敬的各位评委、亲爱的老师们： 大家好！ 再一次站在演讲台上，竟有恍若隔世的感觉。要说演讲，大大小小的比赛，宣讲也参加过几次，可那时是个无忧无虑的姑娘，而今却是两个孩子的母亲。
我要发到我的学生，与N师学院的老师以及参与这场革命的全体师生一起走进云伴读活动，提升自己，考验自己，在停课不停学期间，努力血洗，勇敢迈步，做教育扶贫的最佳先行者，尽自己所能，为孩子铺就一条阳光大道！ 走进“云伴读”，才知“云伴读”多么美妙，犹如走进了一个书的世界。
“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有一切。
一篇阿凡达的影评字数500字左右
我属于很难会被科幻电影打动的那类观众，但是《阿凡达》不仅打动了我，还让我感受到一种灵异的能量，让我这样的凡人在哪怕短暂的时间内灵魂出窍，像影片中那位下肢瘫痪的男主角杰克一样，得以从另一个星球人眼里审视自己所属的人类。在希腊神话中，普罗米修斯盗天火送给人类，惹怒了主神。
总的来说，《阿凡达》是一部值得欣赏和学习的作品，但我们不能仅仅迷恋它的技术，还要关注它的内容和主题。不要迷恋《阿凡达》，因为它只是个遥不可及的传说。
可悲的是，走在一个被技术异化的时代，一个技术在艺术领域喧宾夺主的时代，阿凡达的成功不仅仅代表了技术对艺术的全面胜利，也一点点的揭开了科学技术与理性精神对以审美为最高层次的人类感性层面的征服 。
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